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2011学年第二学期新城校区期中小结
发布日期:2012-05-10 浏览次数: 字号:[ ]

<教工大会发言稿整理>

各位老师,大家好:

  下面我将新城校区半个学期以来的主要工作向大家做一个汇报。

  一、德育方面

  1、开学举行了十项竞赛,各个班级迅速进入了状态,学校的各项工作也很快步入了正常的轨道。

  2、3月份以“千万个雷锋在成长”为主题,在校园里开展学习雷锋精神,争做新时期雷锋的实践活动,全体同学争做“爱心小使者”或是“社区小义工”,不仅在校内争做好事,还积极深入社区,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,,广泛参与“讲文明、树新风”活动,主动融入社会,文明出行,文明上网,礼貌待人接物,做“文明小使者”,取得了积极的教育效果。把学习活动延伸到了校外和家庭。

  3、结合区“孝敬标兵”和“三八”妇女节,开展“孝敬父母,重在行动——当家体验活动”,坚持每日为父母做件事,分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力,引导学生懂得感恩,学会感恩。

  4、认真组织开展了国学知识竞赛活动,语文教师和班主任老师互相配合,认真组织,全体同学积极参与,初一、初二、初三年级参与率都达到了100%。

  5、认真组织了校艺术节、春游、运动会、篮球赛、轮滑比赛活动,在班主任老师和任课教师老师的支持下,取得了圆满成功,不仅浓厚了学校的体育艺术教育氛围,丰富了校园生活,还选出了一批好苗子。艺术组的老师还牺牲了大量的休息时间,组织学生训练,排练,参加了区艺术节的各项比赛,获得了很好地成绩。体育组的老师还带领学生获得了杭州市健美操3人组的第一名。

  6、举行了“采实骄傲”十大年度人物颁奖和奖学金颁发大会。在全校各班深入发动、推荐的基础上,审定校级候选人,全校事迹展出,组织同学认真学习,并举行了热闹的现场投票,结合奖学金颁奖召开了隆重的颁奖大会,树立了学生中的好榜样,形成了学习先进,赶超先进的良好氛围。

  7、各年级根据本年级的实际情况,采取了一些有针对性的举措。

  初一年级抓学习规范,一方面抓听课的专注度、举手发言情况、当堂作业质量;通过学习小组竞赛提高学习的积极性;另一方面抓自修课纪律,通过加强星级考核的力度和自律达人评比等方法促进自学的自觉性,保持教室学习安静有效。

  抓班干部队伍建设,制定量化的、切实可行的班委考核制度,通过班干部评议,促使班干部以身作则,树立服务意识,培养敢管、能管能力,在集体中发挥先锋模范引领作用。

  初二是初中阶段的学生心理发展的关键期,是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段,初二年级组根据本年级学生特点,做了以下工作。

  1、坚持规范学生的各种行为。 开学初,学生由于受寒假生活的影响,行为习惯上出现松散现象,但年级组利用集会抓住时机进行教育,统一认识,明确要求,这些现象很快消失了,学习氛围马上浓厚起来。

  2、继续各班的核心小组竞赛活动,核心组长不仅在学习上、行为上对组员进行督促,每周还以组长的身份与家长进行沟通,把自己组内的成员一周的学习和行为表现在家联本上进行书面反映。得到了家长的好评。

  3、加强人生观教育,逐步养成自主学习的习惯。开学初,我们召开了年级大会,会上总结了学生的寒假生活,表彰了各班寒假自主学习之星。号召其他同学向这些学生学习。同时要求每位学生确定本学期的学习目标,并鼓励他为实现自己的目标而努力。三月底,我们继续围绕这一主题,推出了年级的3月之星。

  4、召开了年级亲子班会会,加深了亲子间的了解,增进彼此感情,让学生受到了很好的教育。这次亲子班会课受到采实校区虞晓慧老师的这堂班会课启发,但新城校区又结合本校和班级实际做了很多改动,效果非常好,据说班主任收到了很多家长的感谢信。

  初三马上面临中考,老师们尽管工作负担重、压力大,但是大家心态好、干劲足。初三老师还将教学和德育进行了和好的整合。临界生是毕业班升学率的增长点所在,在每一次模拟考试后,德育导师对临界生从学习、心理、生活等方面进行全方位的关注,初三体育考试,每个任课老师都带结对学生,早上跟班主任一起到校,给学生掐秒表,数跳绳……提高学生锻炼的积极性。不论是学业水平测试,还是现在,每天中午,下课、自修,老师们一个盯着一个过关、辅导,不放弃任何一个学生,总是耐心细致地解答学生提出的问题,使学生们深受感动。

  二、教学方面

  教务部门:主要抓规范学籍管理、教学课时落实、信息整理、上报等工作。教学部门主抓教学工作

  (一)以师德为抓手,纯洁教师的职业道德观。

  凝结新城校区教师的荣誉感和集体荣誉感和教师责任心,激发教师敬业奉献精神,只要紧紧渗透“让每个学生都有效学习”的理念,注重细节、流程,踏实工作,失败不灰心,成功少张扬,更前行,让学区生、慕名进我们采实集团的学生在这里学习文化科学知识,感受到争创一流的氛围,能培养出一颗耐受挫折积极乐观的心态,有自觉安排学习,掌握行之有效的学习方法,那么只要我们耐心等待,学生的学业的成功不是今天就是明天。不是5月21日就是中考。

  (二)以规范为准绳,通过减负促使教师思考“增效”问题

  1.继续学习、落实减负规范和教学常规。进一步转变教师观念,组织全校老师深入学习,特别是学生在校7小时、书面作业不超过2小时规定,进一步贯彻落实减负制度。加强大备课组备课和校区间听课学习,提高自己上课的课堂实效

  2.加强检查和反馈力度,提高教师和班主任在“减负增效”方面的执行力

  值周老师和年级组着重检查课堂纪律,杜绝拖堂和课外集体辅导行为,促使教师钻研课堂精讲多练,以及如何有效的讲和练。期中考后教导处组织学生座谈,书面调查;对教师个体,则要求召开学生座谈或个别了解,听取并记录学生意见,自评教学,拟定改进措施。我们将复印留底,再把原件发还老师,过段时间再来看、听改进情况和效果。

  (三)以活动为载体,通过交流展示提高教师增效水平

  1、检查常规教研活动:备课组教案作业批改检查、教研组活动听课情况 人人开课、人人互听课,抓重点,破难点,以及进一步提升课堂教学艺术。

  2、校级、区及以上的各级各类教师培训,包括怀孕老师和平时体质不好再吃中药的老师,不避寒暑,准时参加。有进取心,不娇气,很好,但也应该如此。无论哪一个工作,要想做好,没有不花心力的,这这些地方,我们又要说,新城校区的教师只问花开结果,不说耕耘艰辛。

  3、积极参加校级教学展示活动(见习教师汇报课、 “三鹰奖”正在开展的“百花奖”活动),组长、年级主任说,某次参加老师还是我们多,我说,换个角度思考,这好呀,多一次机会,多一个磨练,多一个教师专业成长啊,多一分团队教学力量。

  4、承担省、市、区各类教学研讨活动。本学期,在新城校区开展了很多教学研讨及课堂教学展示活动2月,上海领导来访;3月,新疆领导来访;4月,杭州市教科所对我校斯坦福课题研究进行指导;5月 温州实验中学的领导教师来新城校区听斯坦福教学研究课。我们认为每次活动,都是展示和进步的契机。

  (四)以业绩为目标,通过实践检验“减负增效”的实效

  1. 组织好初一、初二随堂练习和期中考试,初三的三次模拟考试和学业水平抽测。并积极协助德育部门通过晨会、班会课等在学生中进行迎考动员和诚信教育。因为重视,增强了学生的诚信意识,杜绝了学生作弊行为;每次考试后,都能认真进行年级质量分析,找差距,找准问题,采取科学应对措施,落实过关,切实把教学质量的过程管理落到实处。

  2.重视各级各类教学展示交流,只要在新城校区,无论是哪个年级那个学科开公开课,3个年级同学科的老师和年级主任都尽可能去听,每个学科总只有6、7人,但都在积极营造教研氛围,再一个采实校区的老师都赶来听课,我们有什么理由不认真积极呢,这还要感谢全体教师。只有群体的思维才能让教学智慧之花盛开。

  3.重视阶段质量分析、体育中考、区三模展示、学业水平抽测

各个年级组都有目标,没有目标怎么会有行动呢,在达标过程中,年级组和老师不断反思,改进办法,研究措施,正是这样的精神状态,我们才感觉目标离我们越来越近。年级教学质量上,我们要争取和采实校区比翼齐飞,在体育中考中,我们取得了29.9几的高分,区三模统考中,我们名列区前茅,学业水平抽测成绩没下来,但我们预测成功在望。

  在我们德育教学工作做出这么一点成绩的同时,我们不要忘了我们的总务后勤部门,他们的工作繁杂,还需要专业知识,还要有品位,能品味。买的东西真假档次高低要专业,布置要大气或精致要品位,食堂管理要善于品味,因为能品味,我们才能吃到美味饭菜。所以要感谢给我们做了大量保障工作的部门和教师。

 新城校区获得的些许成绩也要感谢采实教育集团这个大环境,没有采实校区的帮助和两校区的合作,就没有这些成绩的取得;我还认为新城校区教师这种敬业奉献,敢于争先的精神,也来自校长的精神感召,校长白天工作繁忙,连轴转,6点半了,还要赶过来,为我们解决难题,给我们吃定心丸,激励我们勤奋工作创业绩。请我们全体教师以热烈的掌声祝贺两校区的半个学期来的合作共赢,感谢校长的指导和鼓舞。

    在下半学期里,我们新城校区全体教师还将继续努力,不断找差距、不断反思,不断发展。争取让学校各方面的工作都取得更大的进步,让初三年级在中考中考出优异的成绩!续写我们采实教育集团的新辉煌!





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