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杭州采实教育集团2015学年第二学期学校工作计划
发布日期:2016-02-25 浏览次数: 字号:[ ]

杭州采实教育集团2015学年第二学期学校工作计划

指导思想:

  深入学习贯彻省中小学育人工作会议精神,按照区教育局工作要求和学校三年发展目标的总体思路,坚持“让每一位同学都有效学习”的教育理念,坚持“立德树人”导向,积极践行社会主义核心价值观,继续深化“学程导进”课题研究,全面推进智慧教育,积极深化课程改革,优化教育教学管理,提升教师综合素质,推进“美丽学校”建设,推动集团教育迈向卓越。

  一、坚持“立德树人”,优化“全人教育”

  (一)落实“全员育人”理念,强化德育队伍建设

  1. 进一步加强班主任、德育课教师、团队干部队伍建设,努力形成未成年人思想道德建设的骨干力量。加强班主任“青能挂钩”的实效性,充分发挥骨干班主任在班主任队伍建设中的示范和引领作用,加强班主任学习,进一步提高班主任的业务水平。

  2. 进一步强化德育导师队伍建设。加强师德建设,深入推行德育导师制。加强心理健康教育、青春健康教育等教师专业培训, 提高全员育人能力。

  3. 进一步完善学校、家庭、社区“三位一体”共建育人机制。通过家长委员会、家长学校等组织,引导家长树立正确的教育观,实施科学有效的家庭教育,本学期拟开两次家长会,继续完善各级家委会,开展家委会主题活动。积极争取家长和社区对青少年学生开展社会教育的支持与参与,共同促进学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合。

  4. 加强学生干部队伍建设。开展团委、学生会、大队部、班级干部系列培训活动,每周开展一次学生干部工作经验交流会、每月开展一次学生干部自评、互评、校评。每两个月开展一次部门负责干部述职评议。在理论培训的基础上,组织学生干部积极开展实践培训。增强学生干部的责任意识、服务意识。进一步增强他们的事业心、责任感和工作的积极性,真正发挥学生干部在学生中的榜样引领作用。

  (二)践行核心价值观,夯实德育基础工作

  1. 积极培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕社会主义核心价值观24字基本内容,深入推进核心价值观教育进课堂、进头脑工作。将社会主义核心价值观与学生每月行为习惯养成重点相结合,促进广大师生对社会主义核心价值观认知与认同,推动核心价值观内化于心,外化于行。

  2. 进一步深化“美丽学校”建设。以“环境雅致、内涵丰富、师生和谐、特色鲜明、人民满意”为建设目标,以引领学校内涵发展、特色发展和多元发展为重点,深化“美丽学校”创建,促进学校校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合,推动学校物质文明、精神文明和生态文明建设的和谐统一。本学期围绕“四美”——“美丽环境、美丽语言、美丽行为、美丽成长”开展学生良好行为习惯、学习品质培养的系列主题活动。

  3. 进一步加强体艺科工作。开展丰富的体育活动,3月份开展初三素质运动会,初一二年级组织篮球三对三对抗赛,组织好4月份集团运动会。进一步扩大体育俱乐部的作用,激发学生锻炼的兴趣和热情,引导学生积极锻炼,提高学生的身体素质。认真准备江干区中小学生运动会相关项目,确保在本学期的比赛中打下良好的基础。以人工气候室和区车模训练基地为基础,积极开展各项科技活动,培养学生科学精神和创造能力,认真准备江干区科技创新大赛,争取优异成绩。开展丰富多彩的艺术活动,努力提高全体学生的艺术修养,认真准备市、区艺术节各个项目比赛。加强体育、艺术、科技特长生的培养,落实特长生培养责任制。

  4.切实做好学校卫生工作。

  (1)净化、美化校园环境,强化校园卫生,消灭卫生死角;

  (2)做好学校垃圾分类的宣传与实践;

  (3)采取有效措施,不断提高校园墙面、地面、桌面的光洁度,减少尘埃污染;

  (4)重视校园保洁,增强保洁意识。

  (5)做好各类常见病、传染病的防治与宣传工作,尤其是学生近视眼的防止工作。

  5.加强公民意识教育,培育文明守法的现代公民。进一步开展“青少年精准普法”活动,发挥“法治晨会”的作用,常态化开展普法教育活动。

  6.大力开展青春期健康教育。继续开展“迈好青春第一步,禁毒防艾我能行” 校园行动,进一步提高学生“拒毒防艾”的意识和能力。

  (三)突出“喜迎G20”,开展丰富多彩的校园文化活动

  1. 深化“我的中国梦”主题教育活动。继续开展“红领巾相约中国梦,核心价值观记心中”系列活动。深化“我们的节日”主题教育活动。 开展“网上祭英烈”、“学习雷锋、做美德少年”等活动。

  2. 深化中华优秀传统文化教育。组织开展“品味书香”读书征文、“与梦同行”读书演讲、中华经典吟诵、名家进校园等经典诵读活动。

  3. 广泛开展生态文明教育。围绕“垃圾分类”、“治气治水”、“光盘行动”、 “低碳节能”等专题活动,开展“绿色学校创建”、“环保小卫士评选”等活动,鼓励学生争做环境保护的宣传者和实践者。

  4. 深入推进争创 “标兵中队”活动,引导全校特别是初一学生培养积极向上的精神面貌。在以前“标兵中队”争创经验的基础上,力求达到争创过程持续化、争创形式多样化、争创活动系列化的要求,在初一年级各中队当中营造争优当先的良好氛围。同时结合争创活动,做好初二队员离队前的思想工作,组织好庄重而活泼的离队仪式,引导他们确立阶段性目标,积极向团组织靠拢。

  5. 结合“美丽学生”培育工程,认真做好“采实骄傲”2015年度十大人物评选活动,在前期宣传发动的基础上,充分调动全体学生的积极性,在引导广大学生能够自赏的基础上,挖掘出身边的典型榜样,在校内进一步掀起发现先进、宣传先进、学习先进、争做先进的热潮。

制作比赛、征文活动等形式让学生了解举办国际峰会的意义。通过假日小队、团员先锋队等形式深入开展地铁文明引导、社区垃圾分类、公共场所文明用语宣讲等志愿服务活动。

  (四)营造良好科研氛围,加强德育科研工作

  1. 邀请校内外专家进行德育科研指导,引导全体教师参与德育课题研究,提高德育科研的针对性、实效性,培养研究型班主任,营造良好科研氛围。

  2. 加强与学校教科研部门的合作,努力帮助教师提高德育科研写作水平,注重理论探讨和工作实践的有效结合。积极组织教师撰写高质量德育论文,认真组织参加区德育专题论文评比。

  二、坚持“学生立场”,提高教育教学质量

  (一)加强各类教学研训,提升教师整体素养

  围绕课堂效率的提高,设计教师研训活动,努力提高教师专业水平。

  立足本校实际,认真贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》,努力为教师成长发展搭建平台,积极开展多形式研训活动。有计划地组织全体教师参加省、市、区各类专业培训,提升综合职业素养,适应时代需求。师训部门做细做好教师参加研训的过程指导、帮助、管理和存档等工作。

  认真组织校内教师集体研讨活动,组织教师解题训练,提高自身业务水平。组织见习教师汇报课,“百花奖”教学研讨活动,深入进行学科专题的研究,不断探索“教”与“学”方式的变革;开展与结对学校的教学交流、邀请专家讲座、采实大讲堂、开展读书交流活动等,多方位促进提升教师的专业发展。

  努力提高教师科研水平,本学期要求教师人人有课题,提倡以课堂教学改革为突破口,“教、学、研一体化”,以研促教,研究源于教学、服务于教学的系列问题,改善教育教学行为,优化教育教学策略,提高教育教学质量,突出时效性。做好各级各类课题和论文选送工作,为教师成长创设更多机会。

  (二)优化教学常规管理,扎实有序开展教学

  1.严守减负规定,抓实教学常规。

  (1)落实“四个常规”,践行“六个严格”。按规定开齐、开足课程,严格控制学生七小时在校上课时间和每天不超过两小时的书面家庭作业量。落实常规管理,加强监控,定期检查,及时反馈,调整改进。任何部门、教师个人不得擅自征订学生学习资料。

  (2)做好集体备课,强化群体研究。提前两周,做到“四备”(备教材研究、备教学方法、备教学进度、备作业设计),共同研究,富有个性,在通案基础上,形成适合个人教学风格又符合学生实际的教案,努力做到通案与个案的有机融合,重视学生学习过程设计,及时撰写教学反思。

  (3)坚持随堂听课,加强整体交流。教研组、备课组积极组织教师间相互听课,见习教师一学期听课不少于25节(同教材20节),教龄三年以下(含三年)的教师每学期听课不少于20节(同教材15节),其它教师一学期不少于15节(同教材10节)。听课后及时交流反馈,促进整体进步。

 (4)优化作业设计,探索有效路径。继续按照“求精准、控数量、保质量、分层次”的要求,从作业形式、内容、媒介等多方面进行探索、实践,力争做到分层设计、有效完成、及时批改、订正到位。坚决杜绝给学生布置机械重复或难度过大的作业,让作业更有价值。

  2.加强教研组建设,打造和谐绩优团队。各教研组长、备课组长对本组负责任,要能吃苦,勤动脑,多研究,树榜样,明确“强化管理、深化研究、提升质量、优化队伍”的职责要求,努力做好组风建设,确保学科质量稳步提升。教研组积极进行 “教学专题研究”,解决教学实际问题,有效提升教学质量。

  3.加强校区合作,同心协力进步。两校区教研组、备课组之间坦诚相待,加强合作,共同研究,资源共享,比翼齐飞。

  (三)强化质量监控意识,促进教学质量提升

  教师团队加强合作,深入研究课程标准及近几年中考试卷,深入研究和使用题组。以生为本,提高课堂教学效率,精研学法、精选习题、精细磨卷、精讲内容、精心指导,提高课堂效率。做好各类临界生、后进生、偏科生的辅导工作,加强优秀生的知识拓展和自学能力培养,要求提升优秀率。各学科加强合作,促进全面提升。

  以学科增量和“轻负高质”为抓手,指导各年级各学科进行教学质量分析,进行有效教学诊断,及时发现好经验,帮助教师加强反思,推进教学工作的开展,促进教学质量提升。针对不同特点,各年级、各学科教师都要遵循学生身心发展和认知规律,注重激发学习积极性,加强良好习惯培养,切实进行学法指导,帮助学生体验成功,积极探索教学“轻负高质”之路。初一、二年级在总结上学期的基础上,有针对性做好教学工作,在期末区学业水平抽测中获得较大增量,区内领先,超越上届。初三年级开学三周内全部完成新课任务,初步安排五次模拟检测,争取在杭州市初三学业水平检测中取得优异成绩,中考成绩再创新高。

  积极有效地做好初三学生的体测训练和迎考工作,争取体育中考成绩在去年基础上有所提高。做好毕业班学业水平测试、各类高中招生报名、升学考试等各项工作,切实指导好学生填报志愿工作。

  坚持公正、公平、公开原则,切实做好初三保送生工作。

  (四)继续探索课程改革,创新有效学习途径

  1.继续探索智慧教育。通过“创新实验中心”的“技术支持,自主建构”,充分利用网络学习平台,结合“微课”等教学方式和资源的应用,努力提升教师利用信息技术促进教学方式变革的能力,推进智慧课堂建设。进一步深入研究斯坦福英语教学,使之充分发挥领军作用,取得更显著的成效。

  2.积极研究课程改革。继续做好基础性课程的规范开设,积极研究拓展性课程的开展,每周五的拓展性选修课要主题化,继续引进校外资源,争取资料教材化。深化学校教学特色研究,探索课程整合的实践路径与有效方式。

  3. 做好初三第一届双语班学生的教育教学及毕业指导工作。本学期主要抓好三项工作:(1)保质保量完成九年义务教育的各项教育教学任务。(2)帮助、指导学生做好赴加拿大高中学习的思想、生活等方面的准备与衔接工作。(3)帮助、指导学生及时做好加拿大高中申请录取的相关工作。

  4.加强特长生培养。积极探索特长生新思路,有计划、有措施,专人负责,把特长生的培养工作落到实处,抓出成效。

  5.细致做好实验教学。做好实验包教学,用好人工气候室,开齐开足科学实验课,通过丰富多彩的课外实验,激发学生学习兴趣,拓展学习途径,培育科学精神,有效提升学力。

  (五)开拓创新思路,做好阳光招生。

  继续完善新初一学生招生办法,按照教育局要求,切实规范招生程序,公开招生过程,严肃招生纪律,认真完成新初一招生工作。

  选派相关教师,负责招生工作,积极做好各类招生游园活动。

  (六)提高服务意识,保证提供优质工作

  1.树立服务意识和效能意识,做好教务工作。严格各种检测、考务管理,保证措施得力、服务到位。教务、文印分工合作、相互配合,两校区细化分工,教导处把好学习资料文印的质量关和数量关,为教育教学提供最优质服务。认真细致做好学生学籍管理和档案管理工作。

  2.规范管理,做好图书征订和借阅工作。保证教师和学生的借阅时间,提供基本书单,提高师生的阅读兴趣,图书、杂志的流通率,阅览室的上座率。

  3.加强对实验室管理及安全教育工作。规范实验用品的存放,保证实验室安全整洁。定期开放实验室,为学生提供更多的动手实验操作的机会。

  4.加强对专用教室的管理,各类专用教室均专人负责,保证日常记录、卫生等常规事务的规范操作,保证教育教学工作有序开展。

  三、坚持“服务师生”,提供优质保障

  总务后勤工作紧紧围绕学校工作重心,以“为教育教学、师生生活服务”为宗旨,进一步强化后勤管理,继续提升后勤人员的思想素质和业务素质,进一步增强服务意识,提高服务质量和服务水平,把优质高效的后勤服务工作作风落到实处,使后勤工作再上新的台阶。

  (一)增强服务意识

  加强后勤人员的服务意识,确立以教育教学为首,师生第一的服务思想,形成遇到问题快速反应,立即启动,主动想办法解决的应激能力。

  (二)做好常规服务工作

  1.落实开学物资准备,按时发放物品,保障教育教学需要。

  2美化校园环境,优化布置,做好绿色盆景植物的添补。做好校园绿化的春季维护工作,做好定期施肥、除草、除虫等工作。

  3.检查校园水电、消防等设施,保障正常教育教学。

  4.督促家委会做好学生春季校服的补订工作,要求在3月底前发放到位。

  5.做好学生外出、大型活动、各类来访接待等的后勤服务工作。

  (三)做好设施设备和维修工作

  1、继续做好学校零星维修工作。继续跟进采实校区荣誉室、美术教室的改造项目,优化环境布置,改善办公和教学环境条件。

  2、继续做好录播教室的建设项目,让录播教室正常投入使用,完成与新疆阿克苏四中的远程互动。

  3、更新学生课桌椅,完成初三年级的课桌椅更换。

  4、做好新城校区16年暑期校园提升工程项目的方案设计、预算和招投标工作。

  5、做好采实校区直饮水工程的方案设计和招投标工作。

  (四)做好学校财务管理工作

  1. 严格执行财务纪律,认真贯彻执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准、收费公示,坚决杜绝乱收费现象。

  2.加强财务管理,做好校长参谋。有效规划16年的经费预算方案,并合理使用,确保用足用好学校经费。

  3.做好财务人员的衔接工作,帮助其尽快熟悉工作流程,适应岗位需求。

  4.加强财产管理

  1)做好固定资产的登记清查工作,理清两个校区的资产划分,统计、回收报废物资,包括台式电脑、手提电脑、课桌椅等,定期做好物资清理工作。

  2)进一步完善采购、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存,以备不时之需。

  3)学校财物实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度,领物登记签名,还物消号,防止财产流失、损坏。 教室、办公室财产由各班主任、负责人落实责任。

   4)进一步完善专用教室、实验室财产、教学用品、图书室财产保管制度,加强日常检查和登记,及时发现问题,及时维修,并落实专人负责。

  (五)加强管理 督促后勤服务公司做好服务工作

  1、加强日常检查和管理,做到每天检查,根据维修情况的轻重缓急安排好维修和维护的进程。

  2、要认真抓好校园的绿化工作,对花草树木的生长情况经常关心,及时督促修剪、施肥、锄草等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境。

  (六)做好校园安全保卫工作

  1.做好消防安全教育,利用校讯通、板报、晨会、校园网、班会课、演练等途径,做好消防安全教育宣传工作。

  2. 落实日常检查制度。定期排查学校设施设备,发现问题,立即整改。

  3.落实校产使用保管安全责任制度。完善安全员队伍,落实校产安全保管职责,做好办公室、教室、专用教室等场所的安全管理。

  4.加强水电使用管理。加强教室、办公室水电使用管理,严禁违规使用电器。提倡节约,杜绝长明灯、长流水,减少人为浪费。

  5.检查校园安防监控设备,调整破损监控,扫除盲区。

  6.加强门岗的规范化管理。严格进出校门的登记、检查制度,定期对保安进行培训。严格做好来访人员、车辆的登记工作,规范门卫的巡视制度。加强保安人员的素质教育,遇到突发事件需冷静处理、及时上报。规范落实保安夜间巡更要求,不定期进行检查督促。

  7.加强校内机动车管理。严格控制机动车辆进入校园,陌生车辆未经允许不得驶入校园。

  8.做好学校安全工作的考核,收集整理材料。

  (七)做好饮食卫生管理工作

  1.加强饮食卫生安全的督促,定期开展直饮水的检测和滤芯更换工作。

  2.加强食堂的检查与监督力度,发现问题及时处理。加强做好“五常法”管理,加强食堂环境管理和个人卫生管理,保持就餐环境的优美和整洁;定期开展膳管会,及时征求师生的建议与意见,不断改进食堂工作,努力做到让师生满意。

  3.做好食堂财务工作。

  四、坚持“依法治校”,优化学校管理

  (一)加强师德师风,提高工作效能

  1. 在教师中深入开展社会主义核心价值观教育和职业道德教育,积极引导广大教职工立足岗位,争创一流业绩。

  2.加强教工学习,定期组织教师开展读书交流、智慧分享等学习活动,确立正确的教育理念,不断开拓教育视野,提高对教育本质的思想认识。

  3.加强师德建设,提高教师素养

  全体教师要自觉遵守师德规范,廉洁从教,不违规补课、不做有偿家教、不违规擅订学生课外复习资料;尊重学生人格,不歧视、体罚、变相体罚学生,不侵犯学生合法权益;爱岗敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,品行端正。

  4.继续搞好学校凝聚力工程建设,关心教工的思想、工作与生活,创设良好的校园环境与人际关系,努力提高教工的职业幸福感。

  (二)优化教学研究,提高专业素养

  1.做好2016年杭州市小课题、普教课题立项选送工作;做好2016江干区基础教育优秀成果选送工作。

  2.实施校级微课题制度。本学期,每位老师要立项一个基于教学问题研究的校级微课题,以此带动教师的教学研究,进行教师微课题结题评比。

  3.指导教师修改学期初上交的论文,力争让更多老师的论文能够发表、获奖。

  4.继续深化信息技术对学科教学实践的应用与研究。进一步完善乐课学习平台功能,做好微课培训和运用,全面推进智慧教育。

  5从各年级各学科的实际出发,狠抓教师基本功训练,开展教学演练活动,优化教师自身教学技能,促进教师专业素养提升。

  (三)加强安全教育,建设和谐校园

  加强师生安全教育,及时了解学生上下学安全情况以及门卫、消防、校舍、饮水、用电、餐饮食堂等各项安全因素。筹建安全教育展览馆。积极开展应急演练,着力提高师生的自救、互救能力,进一步提高学生的安全意识和自我保护能力;认真排查、及时整改安全隐患,深入推进校园周边环境综合治理;健全警校共建和社会治安综合治理的长效机制,整合力量、综合施策,营造和谐安定的校园环境。

  (四)优化干部管理,提高管理效能

  1.每位干部都要自觉敬业奉献,恪尽职守,不断提高自身的思想水平、政策水平和处理实际问题的能力。严格执行廉政建设的有关规定,以身作则。大胆管理,提高部门管理水平,在服务师生的过程中使自己不断锻炼成长。

  2.做好校务公开,对涉及师生切身利益和学校招生、收费等事项,坚持集体领导,民主决策,集思广益,提高决策的科学性。

  (五)做好艮北新学校的筹建准备工作

  1.协助做好艮北地铁上盖小区配套小学的校舍设计。

  2.深入做好采荷实验学校艮北新校区的校舍设计和相关筹建工作。

  (六)加强结对交流,拓展师生视野

  1.加强城乡结对学校的交流,搞好与建德梅城中学的结对互助工作。

  2.进一步做好与阿克苏四中的结对交流工作,落实两校教育平台连接的相关工作,组织好远程互动教育平台的开通仪式。

  3.不断探索教育国际化课题,在做好双语班工作的同时,加强与美国、加拿大、韩国结对学校的交流和接待工作。

  (七)优化学校宣传,扩大对外影响

  继续完善通讯工作,争取新闻媒体更多地宣传学校教学、重大活动和特色活动,保证稿件的质量和数量,力争多宣传、多见报。

  进一步做好校园网的建设,发挥校园网的宣传功能,及时更新教育教学活动信息,积极宣传学校改革动态,更好地呈现我校师生良好的精神风貌和教育教学成效,扩大学校知名度和影响力。

  (八)做好学校档案,落实计划生育

  切实做好学校档案资料的收集和整理,各部门要有专人负责收集资料,及时交归学校办公室归档,提高档案的使用效率。

  采取有效措施搞好学校协约生育工作,保证教育教学工作的有序进行。对影响教育教学工作的行为将严肃处置。

杭州采实教育集团校长室

                                                               2016.2





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